domingo, 24 de septiembre de 2017

Unidad 0: Hazte respetar también en Internet (3º E.S.O.)

Unidad 0: Hazte respetar también en Internet (3º E.S.O.)




Di NO al Bullying 



Este curso va a ser un poco más especial. 3º de ESO supone un salto de madurez con respecto a 2º, eres capaz de gestionarte mejor y aunque sea uno de los cursos más complicados, seguro que vas a triunfar y salir airoso de este trance. Seguro que usas las redes sociales…



¿Qué sabes de seguridad? ¿Has visto o vivido alguna situación de bullying? Vamos a conocerlo desde dentro… En E. Ciudadanía vas a aprender a usar Blogger, y este va a ser tu cuaderno de trabajo, un blog personal que tiene muchas opciones, no solo para Ciudadanía, sino para la vida, ya verás...



Motivación inicial

¿Te has sentido alguna vez “acosado” por Internet? ¿Eres consciente de dónde van los vídeos que compartes y las cosas que publicas sobre ti?



Vamos a ver este vídeo sobre un experimento social muy interesante…






Después de ver el vídeo, hacemos juntos la rutina de pensamiento: TITULARES




Ficha técnica de la Unidad
Competencias Clave 

Estas son las competencias que vas a trabajar de modo más intenso en esta unidad.

  1. CL: Competencia lingüística 
  2. CD: Competencia digital 
  3. AA: Aprender a aprender 
  4. CSC: Competencia social y cívica 
  5. SIEE: Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. 

Contenidos

  1. Seguridad en la red. Responder ante Ciberbulliying
  2. Trabajar en un blog cooperativo

Criterios de Evaluación

  • 1.1. Mostrar una actitud positiva ante la diversidad cultural, sexual, social y de capacidades, valorando el enriquecimiento que supone la pluralidad y las posibilidades que los entornos digitales ofrecen para la inclusión de los diferentes, evaluando la conveniencia o no de compartir en diferentes círculos de la redes sociales informaciones, imágenes, vídeos... de su vida privada.
  • 1.2. Comprender el funcionamiento de Blogger. 

Estándares de aprendizaje (entre paréntesis Competencias Clave)

  • 1.1.3. Entiende que hay informaciones y datos personales que no es pertinente compartir en la red. Aplica estrategias para mantener la privacidad de las claves que utiliza para acceder a los diferentes servicios on-line del centro o entornos colaborativos de aula (CL, CD, AA, SIEE)
  • 1.1.4. Evalúa la conveniencia o no de compartir en diferentes círculos de la red informaciones, imágenes, vídeos... de su vida privada. Adopta una actitud respetuosa en la comunicación de las ideas y pensamientos propios, y en las opiniones sobre otras personas. (CL, CD, AA, CSC, CEC)
  • 1.1.5. Identifica claramente los rasgos del Ciberbulliying y desarrolla estrategias para afrontarlo (CL, CD, AA, CSC)
  • 1.2.1. Accede y crea una entrada con las tareas de esta Unidad en su espacio de trabajo del Blog Cooperativo. (CD, AA, CSC, SIEE)

Metodologías y herramientas empleadas 

  • Clase magistral, debate. 
  • Rutina de Pensamiento: Titulares. 
  • Aprendizaje cooperativo: 1-2-4 
  • Herramientas TIC: Blogger, Google Search, YouTube y EdPuzzle. 
  • Película: vídeos en youtube
Temporalización (septiembre 2017)


  • Clase 1: Presentación de la asignatura, la unidad y elementos básicos sobre Ciberbullying y sexting. 
  • Clase 2: Tutorial Blogger. Creación de una entrada, en directo mediante la ayuda de un estudiante. Primeros pasos y primeras tareas. 

Apuntes de la Unidad 





Actividad en EdPuzzle

Te dejo aquí el enlace para que puedas hacer la actividad con preguntas en EdPUZZLE que te va a ayudar a crear tu propio blog y sacar adelante la actividad 1.



Trabajo a presentar (en Blogger)

  • Actividad 1: Creando tu Blog personal
    • Debe tener una cabecera: Imagen, título, y descripción
    • Debe tener una etiqueta que se llame Religión y otra que se llame Ciudadanía. Esto lo harás poniendo esas etiquetas en la primera entrada que crees. 
    • Estos son los mínimos… ¿Te atreves a introducir algún “gadget” más? 
MUY IMPORTANTE: Una vez creado tu blog personal, debes enviarme tu dirección para que pueda tener acceso a ver los contenidos que cuelgas. La dirección de tu blog es esa que hayas puesto que empieza así: www.loquehayaspuesto.blogspot.com Sin esa dirección no puedo corregirte la tarea, por lo que si llega la fecha tope y no lo entregas, tendrás un 1. 


  • Actividad 2: Todo sobre mi móvil
    • Responde a estas preguntas eligiendo una de ellas y justificando tu respuesta.
    • Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro? 
      • SI, mi móvil sólo lo veo yo. 
      • Depende del tipo de foto. 
      • No es del todo seguro porque si me roban el móvil o lo pierdo, cualquier persona accedería a esta información. También es peligro si me conecto a redes wifi públicas. 
    • Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 
      • Lo reenvío al resto de mis compañeros porque es muy gracioso. 
      • Lo borro de inmediato. 
      • Aviso a mi profesor/padres para que puedan ayudar a ese compañero. 
    • Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 
      • Quitar la tarjeta de memoria. 
      • Borrar la información almacenada en el teléfono y quitar la tarjeta. 
      • La opción “b” y llevar el móvil a un punto de reciclaje. 
    • Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 
      • Lo abro para ver que es. 
      • Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro. 
  • Actividad 3: Opinión Personal Bullying
    • Busca una fotografía significativa y redacta una entrada con tu opinión personal sobre el Bullying y lo que hemos visto en clase. ¿Conoces a alguien en esta situación? ¿Si te pasara a ti qué harías? ¿Por qué?
FIN DE PLAZO PARA ENTREGA DE LAS TAREAS: 30 DE SEPTIEMBRE.

NOTA. Para que cada entrada esté escrita de modo correcto debe contener los siguientes elementos: 

  • Título: Poner un título sugerente para la entrada. Piensa en un título que invite a leer... 
  • Encabezado: Hacer referencia a la Unidad a la que se refiere. Ej: Actividades Unidad 0 
  • Imagen: Insertar una imagen sugerente que sea metafórica y recoja el sentido de la Unidad. 
  • Entradilla: Breve resumen de lo que trata la entrada en el blog, ajustada a la imagen. Es lo que suele ponerse antes del "salto de línea" 
  • Cuerpo de la Entrada: debe responder a lo que se pida en el Blog del Profesor para cada Unidad. 
  • Etiqueta: Aparece a la derecha del interfaz para redactar la entrada. Es lo que voy a poder usar para saber si has hecho tu trabajo. Tienes que añadir la Etiqueta Religión si el blog lo usas para otras asignaturas. 

Rúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluación Unidad 0. Creación de @JesusMGallardo


Película que vamos a trabajar: Vídeos sobre Cyberbullying

Ánimo y recuerda que si tienes alguna duda, ponte en contacto conmigo por el medio que quieras: 

Mail: pepesanprofesor@gmail.com
Google +: Pincha arriba a la derecha en el Blog.

Suerte y que todo vaya perfectamente... ¡Recuerda entregar en plazo porque siempre sube nota!

No hay comentarios:

Publicar un comentario